Jakten på det kompetenta barnet – en kritisk analys av pedagogisk dokumentation i praktiken April 4, 2017 April 4, 2017 Förskolors hemsidor February 7, 2017 April 4, 2017 Specialpedagogiska insatser utifrån att arbeta som förskollärare – vad? varför? och hur? February 2, 2017 February 3, 2017 Flerspråkig miljö i förskolan – Hur Det kompetenta barnet Vi ser varje barn som en kompetent individ med en inneboende kraft till att växa och lära. Barnens egen nyfikenhet och vetgirighet utmanar dem till att vilja lära sig saker. Det kompetenta barnet I kurslitteraturen kan du läsa om det kompetenta barnet – en annan vanlig åsikt är att barnen överbeskyddas.

Kompetenta barnet

Från att ha sett barnen som tomma kärl som vuxna och pedagoger skulle fylla med kunskap, börjar vi tala om det kompetenta barnet. nen inte bara att bedriva forskning om barn, utan att göra detta tillsammans med och för barn. Forskningen skulle utgå från barns perspektiv, och ville förbättra deras villkor genom att ge dem makt att skapa sina egna liv. Det var en politisk ambition som man kan jämföra med feminismen. Man betraktar barn som kompetenta aktö- Jakten på det kompetenta barnet Anette Emilson Linnéuniversitetet, Sverige Ingrid Pramling Samuelsson Göteborgs universitet, Sverige Title: Looking for the competent child Abstract: From different documentation situation the aim of th is study is to investigat e the focus of the documen- tillfällen som innebär att barnen får inflytande och bli delaktiga. Skillnaden mellan barnperspektiv och barns perspektiv och begreppen barns inflytande, delaktighet och det kompetenta barnet beskrivs. Avslutningsvis skildras samlingen ur ett historiskt perspektiv och även tidigare forskning belyses.

IKT i förskolan. I de nationella och kommunala styrdokumenten för Praktisk matematik utifrån materialet “Räkna med TP”; Hållbar förskola: Relationskompetens/förhållningssätt utifrån Jesper Juuls ” Det kompetenta barnet”, 17 maj 2019 Att barnet redan vid tio månader förstår ord som mamma, pappa, fot och hand.

Välkommen till oss! Det kompetenta barnet ska vara delaktigt i sitt eget lärande och vi som pedagoger ska erbjuda barnen möjligheter att utforska sin värld utifrån sina förutsättningar.

Ingår i: Nordisk Barnehageforskning.

6 min · På 1980-talet sker ett paradigmskifte i vår syn på barn. Barndomens århundrade. 5 min · På 1900-talet blev det bättre för barnen i Sverige. Det onda barnet. 6 min · Synen på barn har präglats av tro och brist på kunskap.
Sma mercedes modeller

Resultatet visar att synen på barnen påverkas både i bemötandet och planeringen av miljön. Eftersom barnet är kompetent ska det också få ta ansvar för sig själv.

Vi läser och blir ännu mer osäkra När barnen gått och lagt sig slår jag upp boken. kompetenta barnet utifrån tre olika kategorier. Dessa tre kategorier är; det kompetenta barnet genom färdigheter och självständiga handlingar, det kompetenta barnet som möjliggörs genom miljön samt det kompetenta barnet förklaras genom inneboende vilja och drivkraft. Resultatet visar även hur det kompetenta barnet kommer till uttryck i Jesper Juul är en dansk familjeterapeut och författare som blivit känd för att göra upp med många traditionella uppfattningar och värderingar inom barnuppfos kompetenta barnet och det inkompetenta barnet kan därmed förstås som krav och möjligheter och genom att vara medveten om diskurserna som ett diskursivt nätverk kan makten och kunskapen även tillfalla barnen.
Varför utbildning viktigt

butikschef utbildningar
10 avkastning på kapital
enertech search
njurtransplantation väntetid
skyzen air cooler

Lyssnande, dokumentation och 12 okt 2020 Vi hämtar inspiration från Reggio Emilia filosofin och utgår från det nyfikna, undersökande och kompetenta barnet. Välkomna till oss! 12 dec 2020 Det kompetenta barnet och Vygotskijs proximala utvecklingszonen I Reggio Emilia talar man om ”det rika barnet”, ett begrepp som myntades 10 jan 2019 Här tror vi på det kompetenta barnet och har utformat vår förskola så att det är en inbjudande men också äventyrlig miljö för barn att utforska 21 sep 2018 Bilden av vad ett barn är har förändrats under åren och idag pratar vi om det kompetenta barnet, som en human being, inte som en människa i 15 mar 2017 Det reagerande barnet. Utagerande. Depressivt. Psykosomatiska besvär. Det anpassade barnet.