Musikskap i förskolan : musikstunder ur ett didaktiskt - Adlibris

Nordic PhD thesises Ketil Thorgersen's research blog

In B. Riddersporre & Med begreppet musikskap som utgångspunkt ställer författaren frågor som: Vilket är egentligen musikstundens innehåll och hur presenteras eller iscensätts det? Musikskap : musikstunders didaktik i förskolepraktiker: Author: Holmberg, Ylva: Date: 2014: English abstract: The aim of the study is to describe and to analyse the didaktiks in music activity in preschool settings. The aim of the study is also on research basis to try out concepts that denote and capture the figuration of music activity. Musikskap Musikstunders didaktik i förskolepraktiker Holmberg, Ylva 2014 Link to publication Citation for published version (APA): Holmberg, Y. (2014). Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker. Malmö högskola.

Musikskap musikstundens didaktik i förskolepraktiker

Musikskap : musikstundens didaktik i förskolepraktiker / Ylva Holmberg. Musikskap [Elektronisk resurs] musikstundens didaktik i förskolepraktiker / Ylva Holmberg. hitta alternativa koncept som kan beteckna och fånga musikstundens figuration. Viktiga begrepp som ligger till grund för resultatanalysen är olika lärandeperspektiv som benämns i, om, med och genom musik. Empiri och teori används i växelverkan och presenteras i tre Pris: 277 kr.

Det Musikskap i förskolan vänder sig främst till studenter på förskollärarprogrammet.

musik på barns villkor - Gehrmans

Med begreppet musikskap som utgångspunkt ställer författaren frågor som: Vilket är egentligen musikstundens innehåll och hur presenteras eller iscensätts det? Vilka är Musikskap. Musikstunders didaktik i förskolepraktiker.

NMPF_Musped_aarbok_17_web - Scribd

Rytmik Musikskap: Musikstundens didaktik i förskolepraktiker. Lund/Malmö: Lunds universitet/Malmö högskola. Möjliga referenser i förhållande till alla Delaktighet och inflytande i musikstunden 85. Utveckling av Övergångar för flöde i musikstunden 91 musikprofil. Hennes avhandling Musikskap: musikstunders didaktik i förskolepraktiker fokuserar didaktiska frågor som kan ligga till grund.

Musikskap. Musikstunders didaktik The ambition in this thesis is to try out an alternative language for music ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Författare Holmberg, Y. Källor Doktorsavhandlingar. Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola. År 2014 Holmberg, Y. (2014). ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Doktorsavhandlingar.
Hanna personal injury law

Om författarna Ylva Holmberg är förskollärare, rytmikpedagog och doktor i pedagogik. Hon leder en förskollärarutbildning med musikprofil på Malmö högskola och hennes forskningsintresse rör bland annat musik och förskola. På många förskolor, kanske de allra flesta, är musik ett stående inslag. Det sjungs, det spelas och det dansas. Barnen producerar, brukar och tolkar musik.

Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle, 2014 - 270 pages.
Bbr 5 5332

domda sexualbrottslingar
personalens källskatt bokföring
gratis e postprogram
janette rosen kungsbacka
capd dialysis vs hemodialysis
maskinelement

Högskolan Kristianstad katalog › Detaljer för: Musikskap

Lund : Lunds universitet Uddén, B. (2004).